söndag 18 maj 2014

NO vecka 21

Måndag: Resultat nationella prov + förberedelser för morgondagens laboration

Du kommer att lära dig: Vilka olika blodgrupper finns det? Vilket blod kan man få? Hur ärvs de vidare?

http://geblod.nu/fakta/




Arbetsuppgift om blodet

Tisdag: Blodlaboration


Fredag: Newtons olika lagar.



Ladda hem Algodoo och lär dig verktyget genom att göra kursen enligt filmen här ovan. Nästa vecka ska vi använda detta och jobba med krafter och rörelse ( kursplan)

söndag 6 april 2014

Notaktiksnacksåkommerdetgåbradufixardet :)

1. Taktiksnack



  • Uteslutningsmetod
  • Läs och förstå
  • Tänk på att besvara frågan
  • Ha koll på vad som bedöms...Bedömning
  • Försök att utveckla ditt svar där det krävs 



2. Hur ser upplägget ut? Tider?

8.00 - 9.15 A1
9.15-9.45 Rast
9.45-11.00 A2 och A3


3. Repetera fler centrala kunskaper i Biologi ( se tidigare inlägg)

Testa dig själv på ett tidigare prov 2009 http://www5.edusci.umu.se/np/AP-info/Ap9bivt09.pdf




torsdag 3 april 2014

Långpass

Idag kör vi långpass i NO. Repetera olika saker inom biologi


Vi delar upp passet i olika delar


8.00 - 8.45    Tillsammans eller var och en???? Ni bestämmer


  • Titta på olika genomgångar - texter - filmer. Det bästa sätter är att fråga annars får man inget veta. Man kan plocka det i valfri ordning. Försök förstå! Pausa och ta om.


Rast

9.00-9.50

  • Fortsättning på att repetera 
  • Planera en laboration i biologi. Exempel från förra året. Gruppvis - använder slumpgenerator.
  • Tittar på hur du kommer att bedömas i biologilaboration.
  • Olika påstående i biologi. Socrative - var och en tänker efter.

SLUT

onsdag 19 mars 2014

Kursplan i biologi

Här kan du läsa innehåll och hur du bedöms i biologi.

Kursplan http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/biologi


Testa dig själv på de delar du bedöms

Begreppsliga (använda begrepp och förklara samband i kroppen, naturen och samhället)

Undersökningar (planera - genomföra - utvärdera i skrift)

Ta ställning i frågor (argumentera, ta ställning, plocka fakta ur text, granska information) frågor som hälsa, naturbruk eller ekologiskt hållbarhet


http://www.edusci.umu.se/np/nap/tidigare-givna-prov/

Hitta denna sida som vi får diskutera tillsammans
 http://no-biologi.weebly.com/kaumlllkritisk-granskning-av-information.html






söndag 16 mars 2014

Det sitter i generna!

Måndag

Film: Det sitter i generna - Mönster inom familjen



Frågor och uppdrag

http://www.sli.se/prodimages/00/Media/FIL/70548.pdf


Frågor efter film

tisdag 11 mars 2014

Cellen och förbränning

Vilka är cellens olika delar?

Ladda hem bilden HÄR

1. Öppna den i Pages eller Keynote. Skriv upp vad delen heter och har för funktion. (dra pilar)

2. Arbetsuppgift om förbränning. (stencil) . Du kommer även repetera hur fotosyntes fungerar

Mål1 : Lära dig hur cellen fungerar och hur den är uppbyggd.
Mål 2 : Hur förbränning fungerar i kroppen.



söndag 23 februari 2014

Kunskapsmål -

Kunskapsmål för området Bygger på fast grund

-       Att få kunskap om olika materials egenskaper 
Begrepp: Tryckhållsfastighet, draghållfastighet, hållfast, hårdhet och elasticitet. 
-       Att för förståelse och insikt om hur man konstruerat olika byggnadsverk
Hur gjorde du? När du byggde bron? 
-       Att få ett historiskt perspektiv på byggnadskonsten
Använd faktaboken s 90 - 93
-       Att få kunskap om grundläggande principer för hur man bygger saker för att det ska hålla.
Begrepp: Armering, korrugering, olika balkar, fackverk
-       Att få kännedom om hur slussar och dammar fungerar
-       Att kunna läsa och göra en teknisk ritning 
Använd faktabok s94-95

-       Känna till de olika typerna av broar

Även känna till de enkla maskiner och kunna ge exempel på dessa i verkligheten. Detta gjorde du i fatta katastrofen under vecka 7.

LÄNK TILL EN FILM OM ENKLA MASKINER

Hur lär du dig bäst? Hur gör du?

Anteckna - sortera upp
Tankekarta - sortera upp, förstå hur det hänger ihop. Mindnode, popplet
Berätta för andra

onsdag 5 februari 2014

Fredags NO


  • Arbeta med en faktatext i teknikboken. Sidan 82-89. Böcker finns i skåp till vänster och längst fram i salen. 
  • Gör kan du frågorna på varje avsnitt. 
  • Skriv i ett dokument
Du tränar förmågan att läsa en faktatext och förstå begrepp samt hur dessa hänger ihop. Länk till inläst

måndag 3 februari 2014

Löda och koppla in en lysdiod

På http://lysdioder.nu/att-koppla-lysdioder/ kan läsa lite fakta om hur man kopplar in en lysdiod. Man måste först använda sig av en fysikalisk formel. U= R x I . Kallas även för Ohms-lag.

Fakta om hur man räknar ut detta finns på Wikipedia http://sv.wikipedia.org/wiki/Lysdiod

Lödtång har vi aldrig använt men någon gång ska vara den första. Då kör vi!!

måndag 20 januari 2014

Dokumentation av bron



Begrepp som bör finnas med i er beskrivning av konstruktion. Orden förklaras i teknikboken. s82-85. Använd dem och försök förklara dem när du beskriver din bro. Titta även på vad  analys innebär. 

Klar med analys/beskrivning? Rita en ritning - olika bilder i olika perspektiv (vyer) Lägg upp som ett nytt inlägg på f.b

Krafter 
Balk
Hållfasthet
Dragkrafter 
Balkar ( olika balker?) 
Bärlinor
Elastisk
Spann 
Brobana




torsdag 9 januari 2014

Teknik

För människan har det alltid varit viktigt att bygga starkt. Idag startar vi upp ett projekt som heter bygga starkt.  Vi startar det hela med ett bildspel på olika broar. För att kunna bygga starkt behöver ni göra en liten undersökning på internet. Försök komma vad man behöver tänka på.

Titta även på detta inslag

http://www.ur.se/Produkter/168201-Fatta-fakta-Hallfasthet