NO vecka 21

Måndag: Resultat nationella prov + förberedelser för morgondagens laboration

Du kommer att lära dig: Vilka olika blodgrupper finns det? Vilket blod kan man få? Hur ärvs de vidare?

http://geblod.nu/fakta/




Arbetsuppgift om blodet

Tisdag: Blodlaboration


Fredag: Newtons olika lagar.



Ladda hem Algodoo och lär dig verktyget genom att göra kursen enligt filmen här ovan. Nästa vecka ska vi använda detta och jobba med krafter och rörelse ( kursplan)

Planering på no och mattepass

Notaktiksnacksåkommerdetgåbradufixardet :)

1. Taktiksnack

• Uteslutningsmetod
• Läs och förstå
• Tänk på att besvara frågan
• Ha koll på vad som bedöms...Bedömning
• Försök att utveckla ditt svar där det krävs 

2. Hur ser upplägget ut? Tider?

8.00 - 9.15 A1
9.15-9.45 Rast
9.45-11.00 A2 och A3


3. Repetera fler centrala kunskaper i Biologi ( se tidigare inlägg)

Testa dig själv på ett tidigare prov 2009 http://www5.edusci.umu.se/np/AP-info/Ap9bivt09.pdf

Långpass

Idag kör vi långpass i NO. Repetera olika saker inom biologi


Vi delar upp passet i olika delar


8.00 - 8.45    Tillsammans eller var och en???? Ni bestämmer

• Titta på olika genomgångar - texter - filmer. Det bästa sätter är att fråga annars får man inget veta. Man kan plocka det i valfri ordning. Försök förstå! Pausa och ta om.

Rast

9.00-9.50

• Fortsättning på att repetera 
• Planera en laboration i biologi. Exempel från förra året. Gruppvis - använder slumpgenerator.
• Tittar på hur du kommer att bedömas i biologilaboration.
• Olika påstående i biologi. Socrative - var och en tänker efter.

SLUT

Check i Biologi inför Nationella provet

Natur och samhälle

Hållbar utveckling
Ekosystem Kretslopp Fotosyntes Förbränning Energiflöde
Biologiskt mångfald
Lokala ekosystem Population
Samhällsfrågor inom biologi, ett exempel Hälsohets Doping

Kropp och hälsa 
Hälsa, virus, bakterier, infektioner och smittspridning, antibiotika och resistenta bakterier
Testa dig på Quiz A och B
Beroendeframkallande medel, Sömn, motion Kost
Uppbyggnad och funktion Celler, organ, organsystem,
Evolution.... jämförelser människa och andra organismer
Människans sexualitet och reproduktion, Preventivmedel
Genetik x 5, Arv och miljö, Genteknikens möjligheter Blodgrupper


Biologin och världsbilder
Historiska och nutida upptäckter
Aktuell forskning
Livets uppkomst Livets uppkomst 2
Vart är människan påväg?

På varje del så skriver du/ni in frågor som handlar om området. Skriv här!

Kursplan i biologi

Här kan du läsa innehåll och hur du bedöms i biologi.

Kursplan http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/biologi


Testa dig själv på de delar du bedöms

Begreppsliga (använda begrepp och förklara samband i kroppen, naturen och samhället)

Undersökningar (planera - genomföra - utvärdera i skrift)

Ta ställning i frågor (argumentera, ta ställning, plocka fakta ur text, granska information) frågor som hälsa, naturbruk eller ekologiskt hållbarhet


http://www.edusci.umu.se/np/nap/tidigare-givna-prov/

Hitta denna sida som vi får diskutera tillsammans
 http://no-biologi.weebly.com/kaumlllkritisk-granskning-av-information.html

Det sitter i generna!

Måndag

Film: Det sitter i generna - Mönster inom familjen



Frågor och uppdrag

http://www.sli.se/prodimages/00/Media/FIL/70548.pdf


Frågor efter film

Cellen och förbränning

Vilka är cellens olika delar?

Ladda hem bilden HÄR

1. Öppna den i Pages eller Keynote. Skriv upp vad delen heter och har för funktion. (dra pilar)

2. Arbetsuppgift om förbränning. (stencil) . Du kommer även repetera hur fotosyntes fungerar

Mål1 : Lära dig hur cellen fungerar och hur den är uppbyggd.
Mål 2 : Hur förbränning fungerar i kroppen.

Kunskapsmål -

Kunskapsmål för området Bygger på fast grund

-       Att få kunskap om olika materials egenskaper 

Begrepp: Tryckhållsfastighet, draghållfastighet, hållfast, hårdhet och elasticitet. 

-       Att för förståelse och insikt om hur man konstruerat olika byggnadsverk

Hur gjorde du? När du byggde bron? 

-       Att få ett historiskt perspektiv på byggnadskonsten

Använd faktaboken s 90 - 93

-       Att få kunskap om grundläggande principer för hur man bygger saker för att det ska hålla.

Begrepp: Armering, korrugering, olika balkar, fackverk

-       Att få kännedom om hur slussar och dammar fungerar

-       Att kunna läsa och göra en teknisk ritning 

Använd faktabok s94-95

-       Känna till de olika typerna av broar

Även känna till de enkla maskiner och kunna ge exempel på dessa i verkligheten. Detta gjorde du i fatta katastrofen under vecka 7.

LÄNK TILL EN FILM OM ENKLA MASKINER

Hur lär du dig bäst? Hur gör du?

Anteckna - sortera upp

Tankekarta - sortera upp, förstå hur det hänger ihop. Mindnode, popplet

Berätta för andra

Fler?

Länk till inläst teknikbok avsnitt broar s 86 - 89

Länk till inläst teknikbok avsnitt byggnadstilar s 90 - 93

Fredags NO

• Arbeta med en faktatext i teknikboken. Sidan 82-89. Böcker finns i skåp till vänster och längst fram i salen. 
  
• Gör kan du frågorna på varje avsnitt. 
• Skriv i ett dokument

Du tränar förmågan att läsa en faktatext och förstå begrepp samt hur dessa hänger ihop. Länk till inläst

Löda och koppla in en lysdiod

På http://lysdioder.nu/att-koppla-lysdioder/ kan läsa lite fakta om hur man kopplar in en lysdiod. Man måste först använda sig av en fysikalisk formel. U= R x I . Kallas även för Ohms-lag.

Fakta om hur man räknar ut detta finns på Wikipedia http://sv.wikipedia.org/wiki/Lysdiod

Lödtång har vi aldrig använt men någon gång ska vara den första. Då kör vi!!

Dokumentation av bron

Begrepp som bör finnas med i er beskrivning av konstruktion. Orden förklaras i teknikboken. s82-85. Använd dem och försök förklara dem när du beskriver din bro. Titta även på vad  analys innebär. 

Klar med analys/beskrivning? Rita en ritning - olika bilder i olika perspektiv (vyer) Lägg upp som ett nytt inlägg på f.b

Krafter 

Balk

Hållfasthet

Dragkrafter 

Balkar ( olika balker?) 

Bärlinor

Elastisk

Spann 

Brobana

Länk till inläst material

Gäller att hålla tungan rätt i mun

http://www.uebersetzung.at/twister/sv.htm

Teknik

För människan har det alltid varit viktigt att bygga starkt. Idag startar vi upp ett projekt som heter bygga starkt.  Vi startar det hela med ett bildspel på olika broar. För att kunna bygga starkt behöver ni göra en liten undersökning på internet. Försök komma vad man behöver tänka på.

Titta även på detta inslag

http://www.ur.se/Produkter/168201-Fatta-fakta-Hallfasthet