Check i Biologi inför Nationella provet

Natur och samhälle

Hållbar utveckling
Ekosystem Kretslopp Fotosyntes Förbränning Energiflöde
Biologiskt mångfald
Lokala ekosystem Population
Samhällsfrågor inom biologi, ett exempel Hälsohets Doping

Kropp och hälsa 
Hälsa, virus, bakterier, infektioner och smittspridning, antibiotika och resistenta bakterier
Testa dig på Quiz A och B
Beroendeframkallande medel, Sömn, motion Kost
Uppbyggnad och funktion Celler, organ, organsystem,
Evolution.... jämförelser människa och andra organismer
Människans sexualitet och reproduktion, Preventivmedel
Genetik x 5, Arv och miljö, Genteknikens möjligheter Blodgrupper


Biologin och världsbilder
Historiska och nutida upptäckter
Aktuell forskning
Livets uppkomst Livets uppkomst 2
Vart är människan påväg?

På varje del så skriver du/ni in frågor som handlar om området. Skriv här!

Kursplan i biologi

Här kan du läsa innehåll och hur du bedöms i biologi.

Kursplan http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/biologi


Testa dig själv på de delar du bedöms

Begreppsliga (använda begrepp och förklara samband i kroppen, naturen och samhället)

Undersökningar (planera - genomföra - utvärdera i skrift)

Ta ställning i frågor (argumentera, ta ställning, plocka fakta ur text, granska information) frågor som hälsa, naturbruk eller ekologiskt hållbarhet


http://www.edusci.umu.se/np/nap/tidigare-givna-prov/

Hitta denna sida som vi får diskutera tillsammans
 http://no-biologi.weebly.com/kaumlllkritisk-granskning-av-information.html

Det sitter i generna!

Måndag

Film: Det sitter i generna - Mönster inom familjen



Frågor och uppdrag

http://www.sli.se/prodimages/00/Media/FIL/70548.pdf


Frågor efter film

Cellen och förbränning

Vilka är cellens olika delar?

Ladda hem bilden HÄR

1. Öppna den i Pages eller Keynote. Skriv upp vad delen heter och har för funktion. (dra pilar)

2. Arbetsuppgift om förbränning. (stencil) . Du kommer även repetera hur fotosyntes fungerar

Mål1 : Lära dig hur cellen fungerar och hur den är uppbyggd.
Mål 2 : Hur förbränning fungerar i kroppen.

Kunskapsmål -

Kunskapsmål för området Bygger på fast grund

-       Att få kunskap om olika materials egenskaper 

Begrepp: Tryckhållsfastighet, draghållfastighet, hållfast, hårdhet och elasticitet. 

-       Att för förståelse och insikt om hur man konstruerat olika byggnadsverk

Hur gjorde du? När du byggde bron? 

-       Att få ett historiskt perspektiv på byggnadskonsten

Använd faktaboken s 90 - 93

-       Att få kunskap om grundläggande principer för hur man bygger saker för att det ska hålla.

Begrepp: Armering, korrugering, olika balkar, fackverk

-       Att få kännedom om hur slussar och dammar fungerar

-       Att kunna läsa och göra en teknisk ritning 

Använd faktabok s94-95

-       Känna till de olika typerna av broar

Även känna till de enkla maskiner och kunna ge exempel på dessa i verkligheten. Detta gjorde du i fatta katastrofen under vecka 7.

LÄNK TILL EN FILM OM ENKLA MASKINER

Hur lär du dig bäst? Hur gör du?

Anteckna - sortera upp

Tankekarta - sortera upp, förstå hur det hänger ihop. Mindnode, popplet

Berätta för andra

Fler?

Länk till inläst teknikbok avsnitt broar s 86 - 89

Länk till inläst teknikbok avsnitt byggnadstilar s 90 - 93

Fredags NO

• Arbeta med en faktatext i teknikboken. Sidan 82-89. Böcker finns i skåp till vänster och längst fram i salen. 
  
• Gör kan du frågorna på varje avsnitt. 
• Skriv i ett dokument

Du tränar förmågan att läsa en faktatext och förstå begrepp samt hur dessa hänger ihop. Länk till inläst

Löda och koppla in en lysdiod

På http://lysdioder.nu/att-koppla-lysdioder/ kan läsa lite fakta om hur man kopplar in en lysdiod. Man måste först använda sig av en fysikalisk formel. U= R x I . Kallas även för Ohms-lag.

Fakta om hur man räknar ut detta finns på Wikipedia http://sv.wikipedia.org/wiki/Lysdiod

Lödtång har vi aldrig använt men någon gång ska vara den första. Då kör vi!!